Immer mehr Schüler mit Lernschwächen

Schwerin. Die Zahl der Mädchen und Jungen mit einer Lese-/Rechtschreibschwäche ist in Mecklenburg-Vorpommern deutlich größer geworden. Im Schuljahr 2012/13 haben 7028 dieser Schüler der 5. bis 9. Klassen Förderstunden erhalten, vier Jahre zuvor (2008/09) waren es 4782, also gut 2200 weniger. Das geht aus der Antwort des Bildungsministeriums auf eine Anfrage der LINKE-Landtagsfraktion hervor. »Die Zahl der Förderstunden pro Schüler hat dagegen abgenommen«, sagte die Abgeordnete Simone Oldenburg. dpa/nd