Quote von Förderkindern an Regelschulen steigt
Bonn. In Deutschland besuchte 2012 etwa jedes vierte Kind mit sonderpädagogischem Förderbedarf eine allgemeinbildende Schule. Der Anteil sei von 17,5 Prozent 2003 auf 28,2 Prozent gestiegen, heißt es in einer am Montag veröffentlichten Statistik der Kultusministerkonferenz (KMK). 2012 besuchten demnach 4,8 Prozent aller Schüler eine Förderschule. Deren Anteil blieb in den zurückliegenden zehn Jahren nahezu stabil. Mit ihrer Veröffentlichung »Sonderpädagogische Förderung in Schulen« gibt die KMK zweijährig einen Statistik-Überblick über den aktuellen Stand. epd/nd
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