Beschreibung
Kritische politische Bildung ist selbst dort rar geworden, wo sie entstand: in Gewerkschaften und linken Parteien. Diese konzentrieren sich immer st?rker auf funktionale oder organisationsinterne Qualifizierung. Dabei vernachl?ssigen sie nicht nur die politische Grundlagenbildung, sondern orientieren sich immer h?ufiger auch an den Inhalten und Methoden des st?ndig wachsenden Weiterbildungsmarktes. Mit diesem Buch wird der Versuch der Erneuerung einer politischen Didaktik unternommen, die sich am Marxismus und der Kritischen Psychologie orientiert, dabei aber auch neue Erkenntnisse aus der Hirnforschung einbezieht und methodische Weiterentwicklungen ber?cksichtigt. Und es wird deutlich: Linke Bildungsarbeit setzt auch dialektisches Denken voraus, sie bewegt sich in st?ndigen Widerspr?chen, sei es beim Verh?ltnis zwischen Theorie und Praxis oder dem zwischen Lehren und Lernen. Das Buch bietet Grundlagen f?r die eigenst?ndige Entwicklung konkreter Bildungsangebote.
Harald Werner, Dr. phil., *1940. Gelernter Stahlbauschlosser, Journalist, Erziehungswissenschaftler und Soziologe. Praktische und konzeptionelle Mitarbeit in der politischen Bildungsarbeit. Zahlreiche Ver?ffentlichungen zur Methodik und Didaktik der Erwachsenenbildung sowie zur Kritischen Psychologie. Mitglied im Parteivorstand DIE LINKE.