Freiheit braucht Grenzen
Lena Tietgen findet, dass der Reformpädagogik Kritik von außen gut tut
Die Frage, ob das Kind durch Didaktik und Methodik, Lob und Tadel - also durch äußere Einwirkung - oder durch Selbstregulation zu einem selbsttätigen Subjekt wird, ist eine alte Frage der Pädagogik. Auch die antiautoritäre Pädagogik sieht sich seit jeher mit dieser Frage konfrontiert. Dies umso mehr, als dass o...
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