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Warum brennt die Schule?

Zwei nordrhein-westfälische Religionslehrer*innen im Gespräch über ein Bildungswesen, das in der Sackgasse steckt

Schüler lernen aus Neugier und nicht, weil sie benotet werden. Diese Erkenntnis könnte Schüler zu autonomen und solidarischen Menschen machen. Religionslehrer*innen über ein Bildungswesen, das in der Sackgasse steckt.

Den vollständigen Artikel finden Sie unter: https://www.nd-aktuell.de/artikel/1170938.bildung-warum-brennt-die-schule.html

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