Schätzeheben durch Sätzelesen

Sollte Anna wirklich über Eulenblumen und Pustespiegel schreiben? Oder waren es Spiegeleulen und Blumenpuste? Oder Pusteeulen und Spiegelblumen? Im Kopf des Mädchens in der ersten Geschichte dieser Anthologie wirbeln die Teile der beiden zusammengesetzten Wörter wild durcheinander. Als sie am Ende auch das Deutschheft nicht findet, in das sie ihre Gedanken eintragen will, zeichnet sie schließlich einen Pustespiegel in ihr Malheft, wie sie sich ihn vorstellt – mit geschriebenen Worten als Umrahmung. Erst in der Schule stellt sich heraus, dass es in der Hausaufgabe darum ging, eine Geschichte von Till Eulenspiegel zu lesen und eine Pusteblume zu zeichnen.

Wie es kommt, dass Anna für die Erledigung der Aufgabe dennoch gelobt wird und die Klasse mucksmäuschenstill ihrer Geschichte von den durcheinandergebrachten Hausaufgaben lauscht, berichtet Jürgen Jankofsky in der ersten Geschichte des Büchleins, in dem Geschichten und Gedichte vo...