Schwerin. Schüler mit und ohne besonderen Förderbedarf können erfolgreich gemeinsam unterrichtet werden. Das geht aus dem abschließenden Forschungsbericht zum Rügener Inklusionsmodell hervor, das am Mittwoch in Schwerin vorgestellt wurde. Ein Forschungsteam um Professor Bodo Hartke von der Universität Rostock begleitete vier Jahre lang Grundschulklassen auf der Insel Rügen, die nach einem Inklusio...

Den vollständigen Artikel finden Sie unter: https://www.nd-aktuell.de/artikel/974892.forschungsbericht-inklusion-erfolgreich.html