Grundschüler in Deutschland schneiden beim Lesen im internationalen Vergleich am Ende der vierten Klasse gut ab. In einigen Bundesländern wie Thüringen und Bayern erreichen sie sogar einen Spitzenplatz, wie die gestern in Berlin vorgestellte innerdeutsche Auswertung der internationalen Grundschul-Lese-Studie IGLU ergab.

Für die Zehnjährigen in Deutschland ist die Welt vergleichsweise noch in Ordnung. In 14 von 16 Bundesländern können sie besser Lesen als Gleichaltrige in anderen EU-Ländern, lediglich in Hamburg und Bremen ist das Niveau unter dem internationalen Durchschnitt. Dort liegt der Anteil der Risikoschüler, die nur einfachste Texte verstehen können, deutlich über 20 Prozent. Bundesweit sind dies nur 13,2...

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