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Potenziale erkennen
Lena Tietgen findet, dass die Pädagogik Migranten zu sehr als Problemfälle sieht
Derzeit prallen in der Pädagogik Menschenbild und Wirklichkeit aufeinander. Dies wird vor allem im Kontakt mit Migrantenkindern sichtbar. So steht am Ende des traditionellen pädagogischen Bemühens ein Subjekt ohne Zweifel, Einbrüche oder Fehlverhalten, respektive eines, das sich reflektierend einordnet. Abseitiges wird in der pädagogischen Praxis oftmals geleugnet. Doch seit der Inklusionsdeb...
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